Autismo-Acceso abierto
Acceso abierto

abstracto

Terapia ocupacional utilizando el método de indicación rápida: informe de un caso

Victoria McQuiddy y Amy Moore Brennan

Las personas con trastornos del espectro autista que no son verbales o tienen una capacidad verbal significativamente limitada a menudo demuestran dificultades con el aprendizaje y la comunicación que afectan su capacidad para participar en actividades funcionales cotidianas. Los proveedores de atención médica y los educadores que brindan intervención para personas con trastornos del espectro autista utilizan una variedad de intervenciones y técnicas de tratamiento mientras adaptan sus intervenciones para considerar las necesidades únicas de la persona con autismo. Este informe de caso analiza cómo la incorporación del Método de estimulación rápida, una técnica de enseñanza relativamente nueva para personas con trastornos del espectro autista, en el tratamiento de terapia ocupacional para un hombre adulto joven con autismo con una capacidad verbal significativamente limitada mejoró su participación funcional, incluida la comunicación, el comportamiento y el compromiso. en las actividades rutinarias de la vida diaria.