Revista de Nutrición y Ciencias de la Alimentación
Acceso abierto

abstracto

Estado nutricional de los niños en los barrios marginales de Dhaka, Bangladesh

Mohammad Habibur Rahman y Shajalal Shafiul Alam

El estado nutricional de los niños en los barrios marginales de Dhaka es un indicador sensible de la salud, la economía y el desarrollo sostenible de Bangladesh. La investigación destaca la consecuencia de las medidas antropométricas y el estado nutricional relacionado con otros temas que se toman de 102 niños. La encuesta con un cuestionario estructurado fue realizada por el investigador entre el 15 de abril de 2015 y el 6 de junio de 2015 entre 102 niños de entre 2 y 12 años de los barrios marginales de Mirpur, Kuril y Kamalapur (N=102) en la ciudad de Dhaka. Para determinar la hipótesis, se utilizaron las herramientas de software de análisis estadístico de datos QtiPlot y MS Excel y se probó la hipótesis. Se utilizaron análisis bivariantes y para determinar el estado nutricional de los niños e identificar la relación de los factores comunes con el estado nutricional de los niños. La investigación presenta una serie de resultados, el 33,5% de los niños de 2 a 12 años sufren de desnutrición. Según los resultados del IMC, el 32% de los niños tienen problema de desnutrición. La situación socioeconómica de los niños es lamentable. Las familias de niños significan que los ingresos familiares mensuales están afectando su estado de salud y nutrición. El estudio revela que el 76,4% de los niños sufren enfermedades desde hace un mes debido a su estado de saneamiento e higiene. La investigación también destaca el estado nutricional de los niños influenciado por la conciencia de los padres, la condición socioeconómica y demográfica, la ingesta de nutrientes, la práctica de lactancia materna, las buenas prácticas de higiene y el sistema de saneamiento. La desnutrición junto con las altas tasas de morbilidad, esta acción puede ocurrir a los niños de su futuro problema inesperado durante la maternidad y dificultar el desarrollo cognitivo. Es necesario implementar programas de educación nutricional para mejorar el estado nutricional. El presente estudio genera información que indica que el estado nutricional de los niños no debe pasarse por alto y deben considerarse enfoques adecuados diseñados para mejorar su nutrición y estudios detallados en el futuro.