Ginecología y Obstetricia
Acceso abierto

abstracto

Preparación de los estudiantes de enfermería para la experiencia de aprendizaje electrónico

Wafaa Gameel Mohamed Ali

Este estudio tuvo como objetivo evaluar la preparación de los estudiantes de enfermería para el aprendizaje electrónico en Ciencias Médicas Aplicadas El Dawadmee, Universidad de Shaqraa.

Metodología: Se utilizó un diseño de investigación transversal y descriptivo para investigar la preparación de los estudiantes de enfermería para el aprendizaje electrónico entre una muestra intencional de 113 estudiantes de enfermería. Herramienta; los datos fueron recolectados mediante el uso de dos herramientas. El primero estaba relacionado con la recopilación de datos relacionados con las características de la muestra; el segundo fue un cuestionario autoadministrado, relacionado con la evaluación de los estudiantes’ preparación para el e-Learning.

Resultados: El estudio encontró que la mayoría de los estudiantes de enfermería revelaron un nivel de puntaje total alto de preparación para el aprendizaje electrónico. Mirando a través de cada subescala, el puntaje promedio fue alto, especialmente; El puntaje promedio de aceptación de tecnología fue el más alto. La puntuación media de Motivación fue la más baja. Además, el estudio encontró que los estudiantes de enfermería de diferentes niveles académicos (nivel 3 a 8) mostraron un puntaje promedio estadísticamente indiferente de preparación para e-Learning, mientras que aquellos con diferentes preferencias para estudiar a través de e-learning, mostraron un puntaje promedio estadísticamente diferente de e-Learning. preparación.

Recomendación e implicaciones: Los resultados muestran que los estudiantes de enfermería solicitantes están preparados para el aprendizaje electrónico. Se debe realizar la implementación de nuevas tecnologías con instrucción. El e-Learning es una herramienta que puede ser utilizada en la formación de pregrado en enfermería. Por lo tanto, la universidad debe desarrollar e-Learning como un medio para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, ya que están listos para aprender por sí mismos, ya sea en qué año o qué edad tienen. Ya no hay barreras para aprender a través del e-Learning.