Revista de Geografía y Desastres Naturales
Acceso abierto

abstracto

Impacto de la inundación del río Mahakali en el rendimiento educativo de los estudiantes del municipio de Bhimdatt

Ramesh Prasad Joshi*

Nepal ocupa ^{el puesto} 30 entre los 198 condados del mundo en cuanto a riesgo de inundaciones. Las inundaciones son el desastre más común en la región de Terai en Nepal. Las inundaciones han hecho que los ríos se desborden y sumerjan las tierras urbanas y rurales. El aumento de la intensidad de las inundaciones supone una amenaza para la infraestructura. Los edificios de las escuelas y las comunidades siempre se inundan durante la temporada de lluvias, lo que afecta al rendimiento académico de los estudiantes. Las inundaciones del río Mahakali suponen un gran desafío para el municipio de Bhimdatt durante la temporada de lluvias.

En la investigación se utilizó un diseño de investigación mixto. Los datos se recogieron mediante un método de cuestionario. Los cuestionarios estructurados se distribuyeron a los estudiantes, al director de la escuela y a los profesores del municipio de Bhimdatt, en el distrito de Kanchanpur. 210 estudiantes, 7 directores de escuela y 40 profesores seleccionaron deliberadamente escuelas de las 7 escuelas muestreadas en el municipio. Se utilizaron herramientas estadísticas y gráficas sencillas para el análisis de los datos recopilados en el campo y se prepararon mapas mediante Arc GIS.

La investigación tiene como objetivo descubrir los efectos de la inundación del río Mahakali en la residencia de los estudiantes, la infraestructura escolar y el impacto general en el rendimiento académico de los estudiantes.

Se descubrió que los materiales educativos destruidos o dañados por las inundaciones, así como las escuelas que servían de refugio a las víctimas de las inundaciones, redujeron el tiempo de aprendizaje y enseñanza de los estudiantes y afectaron su rendimiento académico. La investigación mostró claramente que la inundación del río Mahakali afectó directamente al rendimiento académico de los estudiantes en el municipio de Bhimdatt. El estudio mostró que la vulnerabilidad al impacto de las inundaciones reduce la calidad de la educación.

Se recomienda que el gobierno adopte las medidas necesarias para controlar las inundaciones. Las técnicas de reducción del riesgo de desastres deben integrarse en los programas de estudios. Todos los años, se debe impartir capacitación sobre reducción del riesgo de desastres a directores, maestros y estudiantes.