Revista Internacional de Psicología Cognitiva y Escolar
Acceso abierto

abstracto

Cuatro objetivos de logro personal y comportamiento de engaño autoinformado

Apostolou M*

El objetivo del presente estudio fue investigar la utilidad predictiva de los cuatro objetivos de logro personal incluidos en el marco de objetivos de logro 2x2 con referencia al comportamiento de engaño autoinformado exhibido por estudiantes universitarias de primer año cuando asistían a una clase de Lengua y Literatura Griega Antigua en el último año de sus estudios de Educación Secundaria. Los análisis de correlación revelaron que las metas de enfoque de rendimiento, evitación de rendimiento y evitación de dominio no eran variables predictivas del comportamiento de engaño autoinformado, mientras que las metas de enfoque de dominio eran predictores negativos. Los resultados subrayan el papel que desempeñan los objetivos de enfoque de maestría para disuadir el comportamiento de hacer trampa en entornos académicos. Sófocles (496-406 a.C.) fue uno de los clásicos de Atenas’ tres grandes dramaturgos trágicos. En su tragedia “FILOCTETES” (94-95), que se ha conservado hasta la fecha en su forma completa, puso en boca del joven Neoptólemos, el honesto hijo de Aquileas, las siguientes palabras, durante una argumentación con el astuto Odisseas: "Todavía prefiero, mi rey , fracasar al hacer lo que es honorable que salir victorioso de manera deshonrosa” (Sófocles, 409 a.C.). Uno de los temas centrales de esta obra fue el conflicto entre la ética del engaño y el fraude y la ética de la integridad y la justicia.