Revista de Psicología y Psicoterapia
Acceso abierto
ISSN: 2161-0487
ISSN: 2161-0487
Pilios-Dimitris Stavrou
El presente estudio se centra en el vínculo entre el fracaso escolar y el abuso sexual. Más concretamente, estudiamos el caso de una niña cuyo profesor estaba preocupado por sus capacidades mentales y su comportamiento en la escuela. La corta edad de la niña, 5 años, nos lleva a utilizar un test proyectivo de dibujo, el Davido-CHaD. El Davido-CHaD consta de 4 dibujos: el dibujo libre, el dibujo de la infancia, el dibujo de las manos y el dibujo de la mano que molesta. Esta prueba fue muy relevante y nos mostró que esta pequeña niña fue abusada sexualmente. El abuso sexual infantil tiene efectos muy importantes y persistentes en sus víctimas. Distorsiona la visión del mundo de la víctima emocional y cognitivamente. En contextos como el que menciona Dolto "las facultades de simbolización del sujeto quedan congeladas, bloqueadas…”. El desarrollo cognitivo es en gran medida el resultado del encuentro de los movimientos corporales del sujeto, sus movimientos psíquicos y emocionales y su entorno. Se discuten los resultados de los sorteos.