Revista de trastornos de la comunicación, estudios sobre sordera y audífonos
Acceso abierto

abstracto

Programa educativo aplicado a la apnea obstructiva del sueño

Camila de Castro Corréa, Giédre Berretin-Felix and Wanderléia Quinhoneiro Blasca

Introducción: El programa educativo podría optimizar la promoción de la salud mediante la adquisición de conductas adecuadas. Específicamente sobre la Apnea Obstructiva del Sueño, gran parte de la población presenta este síndrome, pero existe poco conocimiento al respecto. Objetivo: Implementar y analizar la efectividad de: un programa educativo sobre el tema “Apnea Obstructiva del Sueño”, basado en la dinámica del Proyecto Joven Médico (Projeto Jovem Doutor).
Métodos: Las estrategias de multiplicación del conocimiento comprendieron la creación del material educativo y la implementación del programa de formación (clases presenciales, actividad práctica, acceso al Cibertutor, acción social) . A continuación, se realizó una evaluación mediante la aplicación del cuestionario de investigación del nivel de conocimiento y el Formulario de Investigación Motivacional.
Resultados: Un total de 5 estudiantes participaron y se convirtieron en Jóvenes Médicos después del programa educativo. La orientación sobre el tema se realizó por medio de pancarta, carpeta, telediario, títeres y mimo. Al finalizar el Evento Cultural se había multiplicado el conocimiento a 985 personas de la comunidad.
Conclusiones: Por lo tanto, se implementó un modelo de programa educativo sobre Apnea Obstructiva del Sueño basado en la dinámica del Proyecto Médico Joven. El éxito se verificó en su desarrollo, en los estudiantes´ aspecto motivacional y en la difusión del conocimiento.