ISSN: 2319-7293
humphrey danso
Hoy en día, casi todos en la industria de la construcción utilizan computadoras, ya sean recién graduados o profesionales de la construcción con experiencia. . Por lo tanto, se ha vuelto imperativo que en el nivel de educación superior, los estudiantes sean introducidos al software de aplicación informática relevante en su área de especialización. El propósito de este estudio fue evaluar el nivel de conocimiento y uso de los programas CAD por parte de los estudiantes de Politécnicos que ofrecen programas de Ingeniería Civil y Tecnología de la Construcción en Ghana. El estudio fue una encuesta transversal de 247 encuestados utilizando un cuestionario estructurado. Encontró que el 76,9% de los encuestados conocía al menos un programa de software CAD, mientras que, sorprendentemente, el 23,1% de los encuestados no conocía ninguno de los programas CAD. Además, descubrió que AutoCAD era el programa CAD dominante entre los estudiantes politécnicos de Ghana. Otro hallazgo preocupante fue que el 27,1% de los estudiantes no utiliza ninguno de los programas CAD frente al 72,9% que utiliza al menos uno de ellos. El estudio concluye que, aunque la mayoría de los estudiantes conocen y utilizan programas CAD, queda mucho por hacer para garantizar la aplicación del software CAD por parte de todos los estudiantes.