Revista Internacional de Psicología Cognitiva y Escolar
Acceso abierto

abstracto

¿Puede la exposición a estímulos fascinantes afectar el rendimiento de la memoria en ¿Personas mentalmente fatigadas? Un estudio sobre codificación y recuperación

Rita B, María Rosa B, Daniele D y Janet D

La exposición a entornos restauradores puede restaurar la atención de la fatiga mental. Surge la pregunta de si esta restauración es propia de la atención o si también pertenece al desempeño de la memoria. Este estudio tiene como objetivo verificar si el rendimiento de la memoria se puede restaurar en personas mentalmente fatigadas. Una semana después de la evaluación inicial, 62 sujetos fueron asignados a una condición de codificación o recuperación. Cada condición se compuso de dos evaluaciones de memoria en una tarea de recuerdo libre de palabras y una tarea de reconocimiento facial: la primera evaluación se realizó después de la inducción de fatiga mental y la segunda después de la exposición a estímulos fascinantes. No hubo evidencia de un efecto restaurador sobre el recuerdo libre verbal en la codificación o en la condición de recuperación. Para la tarea de reconocimiento, el efecto significativo en la condición de recuperación implica que la exposición a estímulos fascinantes afecta el desempeño de la memoria, aliviando el proceso de fatiga mental.