Revista de atención de la salud de la mujer
Acceso abierto

abstracto

Evaluación de la comprensión del paciente del folleto de frotis de Papanicolaou anormal del ACOG: un ensayo controlado aleatorizado

David-West Gizelka, Davis Ashley, Pereira Elena y Shirazian Taraneh

Objetivo: Determinar si el folleto de educación del paciente del ACOG (Colegio Americano de Obstetras y Ginecólogos) – La comprensión de los resultados anormales de la prueba de Papanicolaou mejora la comprensión del paciente de las pruebas de Papanicolaou anormales para una población desatendida en una clínica de ginecología con sede en la universidad.
Métodos: Seleccionamos aleatoriamente a 50 pacientes que se presentaban en nuestra clínica de ginecología con sede en la universidad para recibir un paquete de encuesta que contenía el frotis de Papanicolaou anormal del ACOG o el folleto de vida saludable del ACOG. Los pacientes recibieron una encuesta de cinco preguntas antes y después de revisar el folleto para evaluar su conocimiento sobre la prueba de Papanicolaou. La comprensión del folleto de frotis de Papanicolaou anormal de ACOG se midió comparando las puntuaciones previas y posteriores a la prueba.
Resultados: Cincuenta pacientes fueron reclutados y 47 encuestas completadas. No hubo diferencias demográficas entre los grupos control y experimental. Las puntuaciones iniciales medias previas a la prueba fueron similares entre los dos grupos (89,09 % frente a 84,80 %). Se observó un aumento del 10,4 % en la puntuación inicial en la prueba posterior del grupo que recibió el folleto de prueba de Papanicolaou anormal [p=0,0002], en comparación con una disminución del 1,82 % en la prueba posterior del grupo de control [p=0,5043] .
Conclusiones: Los pacientes que estuvieron expuestos al folleto sobre pruebas de Papanicolaou anormales del ACOG demostraron un conocimiento superior sobre las pruebas de Papanicolaou anormales en comparación con las pacientes del grupo de control.