ISSN: 2165-7890
Fabiana Sonnino, Consuelo Granatelli, Marta Zargar, Mara Catena, Francesca Lattanzi, Silvia Nazzicone, Christian Settimi, Mariarita Capellupo, Sonia Petruzzi, Desiree Bosi
Proponemos una descripción del enfoque ecológico en relación con el autismo con el fin último de buscar, a través de una proceso pedagógico estructurado declinado sobre varios métodos científicamente probados, una nueva forma de entender el valores del individuo y de la comunidad que tenga en cuenta la especificidad de cada uno. El enfoque del artículo. se puede rastrear a la importancia de experimentar la naturaleza y el contacto con ella a través de actividades que van a reforzar la conceptos de biodiversidad y neurodiversidad, considerados una extensión de la biodiversidad, y al mismo tiempo trazar una camino terapéutico entendido aquí como un camino de vida.